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馬來西亞有許多的傳統(tǒng)節(jié)日。據不徹底統(tǒng)計分析，全國各地許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日和慶典活動約有上一百多個

馬來西亞是有悠久的歷史的，馬來亞-印度尼西亞歷史時間的一個近現(xiàn)代支系。從文化藝術上和語言上一直到近現(xiàn)代

一、教育環(huán)境好 馬來西亞素有“亞洲魅力所在”的美譽，舉世聞名的雙子塔、高樓林立的商業(yè)街區(qū)、遍地的橡膠園構成了一幅迷人的風景畫。馬來西亞國土雖小，國力卻十分強盛，國民人均年收入高達6000美元。馬來西亞總人口有3200萬，華人占27%，具有華人傳統(tǒng)文化氣息，學生容易適應，教育水平名列亞洲前茅。

文學 馬來西亞有堅強的口語傳統(tǒng)，自從書寫文字到來之前就已存在，一直持續(xù)到今天。每個馬來蘇丹國建立了自己的文學傳統(tǒng)，受到先前存在的口語故事以及連同伊斯蘭傳入的故事所影響。華人與印度文學隨著他們的人口在馬來西亞的增加而逐漸變得常見，而且從19世紀開始，開始由華文或印度文產生本地作品，英文也成為常見的文學語言。印刷機的出現(xiàn)是一個關鍵，讓更多人能夠看到文學作品，先前文學作品都是手抄本，有錢人才買得起。然而，在懂得英文的馬來皇族，以及只能夠讀馬來文的中低階層之間依然有一條界線。1971年，政府采取步驟，界定了不同語言文學。以馬來文書寫的文學作品稱為“馬來西亞民族文學”，以其他土著語言寫成的文學稱為“區(qū)域文學”，而采用其他語言的文學稱為“地方文學”。馬來詩高度發(fā)達，并采用多種形式。

文化概況 馬來西亞是個多元族群、多元文化和多元語言的社會。最早的文化源自于當地的原住民部族，隨后馬來人搬到這里。中華文化和印度文化所具有的實質影響力，可追溯到外國貿易開始活躍于這個區(qū)域之時。對于馬來西亞文化產生重大影響的其他文化，包括波斯、阿拉伯與英國文化。由于政府的政治結構，再加上社會契約的理論，對于少數族群產生了最低限度的文化同化。

前往馬來西亞?記住要喝米洛(Milo)，與雙子塔(Twin Towers)拍照。 每個人都喝米洛 嬰兒和成年人，外籍人士和當地人，猴子和人類都在Milo上相處(發(fā)音為“ my-low”)。這種巧克力和麥芽飲料對馬來西亞人的生活至關重要，當地的美食廣場和咖啡店將為Milo服務，但不為巧克力服務。(“您要熱巧克力嗎?您是指熱米洛巧克力嗎?”)它也有多種形式-冰鎮(zhèn)，果凍鎮(zhèn)，蛋糕鎮(zhèn)，雞尾酒鎮(zhèn)和恐龍鎮(zhèn)。玩得開心。

1.教育制度 馬獨立后，政府努力塑造一個以馬來文化為基礎的國家文化，極力推行國民教育計劃，所有的國民學校采用統(tǒng)一的教學課程。國語是馬來語，國民學校普遍采用國語為教學媒體語。1961年許多華文中學和泰米爾中學被改制成為國民型中學，教學媒體語由母語改成馬來語，母語學習只能當作其中一門語文課。改制后的國民型小學繼續(xù)沿用母語教學。2003年政府更改教學方針，采用英語作為國民學校數理科的教學語言。2009年，政府決定廢除英語教授數理科的政策，并從2012年開始，分階段恢復在小學以母語教數理、在中學以馬來文教數理。 馬實行9年義務教育制，7歲上學，小學6年、初中3年、高中2年、大學預科2年、大學3-6年。目前，馬全國共有1292所華小，60所華文獨立中學。

馬來西亞人口組成 1.人口 截至2013年底，馬來西亞總人口約2994.8萬。其中馬來人占67.4%，華人占24.6%，印度人占7.3%，其他種族占0.7%。男性有1540.9萬，女性有1453.8萬。人口的年齡結構如下：15歲以下居民占26.0%，15-64歲的居民占68.5%，65歲以上者占5.5%。 人口位居前5位的州是雪蘭莪州(578.5萬，占全國人口的19.3%)、柔佛州(349.7萬，占11.7%)、沙巴州(349.7萬，占11.7%)、沙撈越州(261.9萬，占8.7%)和霹靂州(244.7萬，占8.2%)。首都吉隆坡的人口約172.5萬，是馬來西亞人口最多的城市。

馬來西亞是個多元族群、多元文化和多種語言并存的社會。最早的文化源自于當地的原住民部族，隨后馬來人搬到這里。中華文化和印度文化的實質影響力，可追溯到外國貿易開始活躍于這個區(qū)域之時。對馬來西亞文化產生重大影響的其他文化還包括波斯、阿拉伯與英國文化。

1、餐桌禮儀 進餐前必須把手洗干凈。在擺放的各種食品和菜肴之間放著幾碗清水專供洗手用。即使事先把手洗干凈了，在用手取食物前出于禮貌也要把手放在水碗中蘸濕，用餐前及用餐后洗手是馬來人餐桌上的禮節(jié)。